لاہور یونیورسٹی آف مینجمنٹ سائنسز کے سید احسن علی اور سید مراتب علی، جو اسکول آف ایجوکیشن کے ہیں، نے علی انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشن کے ساتھ مل کر ایک سیمینار کا انعقاد کیا۔ اس کا موضوع تھا “طلباء کی ذہنی صحت کو سمجھنا اور اس کی مدد کرنا، اور اسکول کے فریم ورک میں صدمات سے آگاہی کا اہم عنصر ہونا”۔ یہ تقریب علی انسٹی ٹیوٹ میں ہوئی، جو اسکول آف ایجوکیشن اور سنجن نگر پبلک ایجوکیشن ٹرسٹ کے ساتھ ایک سالہ پراجیکٹ کی پوری کردہ تکمیل کے موقع پر منعقد کی گئی۔ اس پراجیکٹ کا مقصد اسکول میں صدمات سے آگاہی کا نظام بنانا تھا۔
سیمینار میں تعلیم کے ماہرین، محققین، سرکاری افسران اور اسکولوں کے سربراہان نے شرکت کی۔ انہوں نے دیکھا کہ اسکول کیسے طلباء کی ذہنی صحت کی ضروریات کو پہچان سکتے ہیں۔
پینل میں ڈاکٹر خرم شہزاد، سدرہ جواد، سارہ فیضان، بینا رضا اور فضا سہیل شامل تھیں۔ انہوں نے بتایا کہ ذہنی صحت تعلیم اور سیکھنے کے عمل سے گہری وابستگی رکھتی ہے۔ یہ ایک لازمی حصہ ہونا چاہیے۔
اسکول آف ایجوکیشن کی ڈین ڈاکٹر طیبہ تمیم نے اس بات پر روشنی ڈالی کہ بچے بہت سی چیزوں کو اٹھا کر کلاس میں آتے ہیں۔ انہوں نے کہا کہ طلباء بہت سے زخم اٹھائے ہوئے ہوتے ہیں۔
فضا سہیل نے یہ بات کہی کہ ہمیں ایسے کلاس رومز کی ضرورت ہے جو سیکھنے کے لیے تیار ہوں۔ لیکن اس میں ایسے بچوں کو بھی شامل کرنا ہو گا جو توجہ نہیں دے سکتے یا جن کے جذبات بے قابو ہیں۔
انہوں نے کہا کہ یہ فریم ورک ہر طالب علم کے لیے ہے، سب کے لیے۔ جو بھی کسی بھی قسم کی مشکلات کا سامنا کر رہا ہو، یا معذوری کے ساتھ زندگی گزار رہا ہو، اس کے لیے بھی ہے۔
بینا رضا نے کہا کہ اس ماڈل کی اہمیت ہے۔ یہ نجی اداروں اور حکومت دونوں کی توجہ کا حصول چاہتی ہے۔ اگر یہ سنجن نگر میں کام کر سکتا ہے، تو دوسرے اسکولوں میں بھی کام کر سکتا ہے۔
پینل میں یہ بات بھی کہی گئی کہ ذہنی صحت کا مطلب صرف بیماری نہیں ہے۔ اس کا مطلب ہے کہ اسکول میں اور باہر زندگی میں پھلنا پھولنا ہے۔
پینلسٹس نے اسکولوں سے کہا کہ وہ مسئلہ پیدا ہونے کے بعد ردعمل دکھانے کے بجائے پہلے سے اقدامات کریں۔ اساتذہ کی ذہنی حالت کو بھی اہمیت دیں۔
انہوں نے کہا کہ محض کونسلرز بھرتی کرنا کافی نہیں۔ اس کے بجائے پورے اسکول کو ایک منصوبے کے تحت لے جانا چاہیے۔
اسکول آف ایجوکیشن نے اس سال ایجوکیشنل سائیکالوجی میں بیچلر آف سائنس کی ڈگری متعارف کروائی ہے۔ اس میں نفسیات، تعلیم اور انسانی نشوونما شامل ہے۔ اس سے طلباء کو مختلف تعلیمی ماحول میں کام کرنے کی ہنر حاصل ہو گی۔
یہ ڈگری اسکول کی تعلیمی پیشکشوں میں نئی راہ کھولتی ہے۔ اس سے اسکول میں مزید جامع، جوابدہ اور معاون تعلیمی ماحول بنے گا۔
